Pasarlo bien en todas partes
El alumnado llega a las aulas con intención de pasarlo bien. Es estupendo que disfruten de la compañía de sus amigos, del grupo, que lo pasen bien en algunas asignaturas, con algún docente... Pero que esperen pasarlo bien durante seis horas en distintos momentos del día en todas las materias... ¿No estamos planteando esto erróneamente? El alumnado va a clase a trabajar, a habitar un espacio distinto que el de casa, el del parque, el de los bares... Se están confundiendo estos tres espacios. De hecho los alumnos no los distinguen. Hablan en el mismo tono en el aula que en los bares y me imagino que en su casa también. Hablan en el mismo registro con docentes, padres, y desconocidos. No están acostumbrados a esperar turno de palabra, parecen pensar que la vida es un grupo de wasap en el que siempre puedes volver a ver lo que ha dicho alguien porque queda grabado. No es así. Tampoco el aula es un lugar en el que puedas enviar una broma para que te la rían y tú no escuchar el resto de la